許多人常把領導力與管理階層畫上等號，誤以為領導力是身為主管才需具備的專屬技能。 然而我們卻忽略了，人是群居的動物，無論是身處家庭、學校，還是職場，都有機會主導一個專案，經營一個團隊，或是帶領一群人共同完成一個目標。 因此，一位好的「領導者」必須跳脫職位的框架，才有機會站在不同的視角，建立真實的連結，共創團隊成就。 個人的主導與自主能力 微軟（Microsoft）總裁薩蒂亞・納德拉（Satya Nadella）認為領導能力是所有團隊成員必備的技能，用以釋放組織最大潛能，探索自己深層的工作價值。因此，微軟的「領導課程」是開放給所有員工參與，而非限定主管階級。 2013年，美國最大鞋業公司 Zappos 甚至採取「共治領導」（Holacracy），使得每個團隊成員都主導自己的計畫，所以團隊中沒有特定的主管，以實現完全的「扁平化組織」(Flat Management)。這讓所有成員都具備自主性，能夠更具熱忱與願景地完成團隊目標。 這些前瞻遠見的領導人都洞悉：領導能力並不專屬於領導職位。團隊的每個成員都有機會發起提案並且帶領他人實現。 然而，想看見每個團隊成員在提案中的角色定位，就必須具備的客觀中立的眼光，在帶領他人的過程中，自己也會遭受面對團隊的挫折。 破除否定自我的心理障礙 如同全球最大信用卡發卡組織，VISA集團創辦人狄伊・哈克所述：「領導人要用一半的時間領導自己。」居於領導地位或許彰顯了外在的優勢，卻也同時放大了內心的脆弱與不安。 The School of Life認為，好的領導者在於能夠辨識他人的強項（Recognising Strengths），透過了解自己的弱點進而挖掘自身盲點（Blind Spots），並會練習以自我同理（Self-Compassion）來處理領導時慣於否定自我所遭遇到的心理障礙。學會領導自己，是領導他人的首要條件，也是建立團隊信任的重要關鍵。 [...]