領導力成為了目前管理和個人成長最重要的課題,似乎領導力成了管理不得不面對的一個重要課題,提高自身的領導力需要怎麼去做呢?

 

首先,我們需要了解何為領導力?領導力包含哪些要素?

 

領導力被視為一種社會工具,可以說是人類長期精心設計,提煉和學習的結晶。領導力是為了幫助人們擺脫一個特殊的困境–如何讓個體有效團結合作產生集體成果–而專門設計的一種工具無論是團隊合作生產一個新產品,社區成員合作創建一個安全的社區環境,還是一個大型組織團結合作增加股東價值,一旦人們朝著同一個方向努力,協同工作,把集體利益放在個人利益之上,成功的可能性就會大大增加。領導力是一種手段,為了集體的需要而形成共同目標,團結合作和作出承諾。

 

在實際工作中,領導力的表現形式多種多樣,但是無論哪種?都包含3個要素:

 

1.領導力本質上市影響他人的一種社會過程;通過影響他人的過程,引導人們選擇一個共同的方向,協同工作,達成共同的目標;

 

2.領導者的性格決定其領導風格;有效領導者的特徵是什麼?有效領導者的特徵是什麼?主要包括5個方面:個人特質,行動或行為,勝任能力,專業知識與技能,經歷。

 

個人特質是指穩定的性格取向(如外向)和能力(如認知能力),以及可能隨時間而改變的個人品質(如動機和誠信)。

領導者行為類型主要包括三個方面:工作效率,如完成任務和保持組織運作秩序;人際關係,如建立關係和促進團隊合作;適應變革,如認識和支持創新,改善工作流程和工作系統。

 

勝任能力,近年來,越來越多的領導力研究採用「勝任能力」一詞來描述有效的領導力。很多組織開發了領導力模型,領導力模型是一系列相互關聯的知識,技能和觀點,可以清楚地描述領導者的各種行為。

 

專業知識與技能,領導者擁有的專業知識與技能使區分領導者有效性的另一個重要指標,一個重要的概念是領導者的「隱形知識」—-從經驗中獲得知識,提高了領導者對特定環境中重要信息的敏感性,以及對這些重要信息應該採取的行動作出迅速的決策。

 

3.情境是領導力發揮作用的前提。情境對領導行為具有重要影響,新型領導力概念必須兼顧領導者的個人特徵和領導力在社會系統中發揮作用的社會背景。

要想帶得動人,必須先從「領導自己」開始。

管理是把自己當作達到目標的工具,不顧自己的感受、堅忍地完成目標,這很難、也很累;而領導自己則是以一個美好的願景,照顧自己當下的感受、引領自己朝向那個美好的境界。這樣調整起來比較輕鬆容易,而且也更加有效。

「管理」和「領導」是有差別的。當你學會「領導」自己時,自然而然就會建立對周圍人們的領導能力。

因此,學習領導力的第一步在於認識自己,瞭解自己的特性、優勢、以及侷限,進而隨時覺察自己的狀態、發揮優勢,提升為獨特的領袖特質與魅力;同時也勇於面對自己的侷限、努力自我突破與超越。

 

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